06/05/2012
3ero de Bachillerato Quibio “B”
Tics en la Educación
PENSAMIENTOS
SOBRE LAS TICS EN LA
Las tecnologías de información y
comunicación (tic) pueden definirse como aquellos instrumentos que guardan,
almacenan, procesan, y presentan información. También son utilizados para
intercambiar información por medios electrónicos, procesan la información de
una manera eficaz y rápida. Ejemplos de las tic son Los equipos físicos y
programas informáticos, material de telecomunicaciones en forma de computadoras
personales, scanner, cámaras digitales, asistentes personales digitales,
teléfonos, facsímiles, módems, tocadiscos, grabadoras de CD y DVD, radio y
televisión, además de programas como bases de datos y aplicaciones multimedia.
También entre las tic podemos incluir, la televisión la radio, la Internet.
Las tics pueden ser el complemento ideal para la educación, pueden facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Las tics pueden ser el complemento ideal para la educación, pueden facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Vivimos en una era en donde la
información existente es ilimitada, diariamente se publican libros nuevos, revistas,
artículos, pero en una sociedad con tanta información, es necesario tener buen
criterio para seleccionarla. Algunos criterios que se deben tener en cuenta
son:
*Que sea actual: tratar de que la
información seleccionada sea reciente, a menos de que se esté haciendo una
investigación de algún evento pasado.
*Que tenga bases científicas: Que
sea avalada por una universidad, profesor, o un investigador especialista en la
rama.
*No Plagear el documento de otro.
Estos son los principales criterios a tomar en cuenta a la hora de buscar información, ya que en la red, podemos encontrarla en gran variedad, pero se debe tener en cuenta de que gran cantidad de información no tienen bases científicas, y no son confiables ya que cualquier persona puede publicar en Internet lo que se le venga a la mente.
INTRODUCCIÓN
La educación puede
definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al
educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también
implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas
generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
El proceso educativo se
materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios
intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de
concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un
cierto periodo de tiempo.
En el caso de los niños, la
educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y
de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y
estimula la integración y la convivencia grupal.
La educación formal o escolar,
por su parte, consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos y
técnicas a los estudiantes. Una persona ejerce una influencia ordenada y
voluntaria sobre otra, con la intención de formarle. Así, el sistema escolar es
la forma en que una sociedad transmite y conserva su existencia colectiva entre
las nuevas generaciones.
Dentro del campo de la educación,
otro aspecto clave es la evaluación, que presenta los resultados del
proceso de enseñanza y aprendizaje. La evaluación contribuye a mejorar la
educación y, en cierta forma, nunca se termina, ya que cada actividad que
realiza un individuo es sometida a análisis para determinar si consiguió lo
buscado.
Articulo de la Educación
Art. 26
·
Este
artículo 26, presenta el concepto fundamental
de educación que
propone la nueva Constitución. Destacando cuatro aspectos importantes para las
familias y la sociedad.
a.- La educación como un derecho permanente de las
personas.
b.- La educación como un área prioritaria de la inversión estatal.
c.- La educación como una garantía de inclusión.
d.- La educación como un espacio de participación
de las familias.
Este primer articulo, determina que la educación es
un derecho de todas las personas, señala la obligatoriedad que tiene el estado de
garantizar educación a nuestro pueblo, la educación se convierte en una
garantía para el buen vivir para ello la sociedad en su conjunto esta obligada
a aportar en este proceso.
Art. 27
·
El
artículo 27, describe los elementos constitutivos de la educación que lo
propone como derecho básico a todos los ecuatorianos.
Entre las características que dicha educación
tendrá destacan dos
aspectos.
a.- Estará centrada en el ser humano.
b.- Concebirá al ser humano holísticamente, es
decir, "como un todo distinto de la suma de las partes que lo
componen", según la definición que consta en el Diccionario de
la Real Academia Española.
Este artículo también nos recuerda la importancia
que tiene la educación para la construcción de
una sociedad democrática, justa y solidaria.
El objetivo de
este artículo busca que los ecuatorianos tengamos una igualdad de
oportunidades, que sepamos compartir nuestros conocimientos con los demás y que
vivamos en un ambiente de
paz.
IMPORTANCIA DE
LOS RECURSOS DIGITALES EN LA EDUCACION
Un recurso digital es cualquier tipo de información que se encuentra
almacenada en formato digital. Entendemos por recurso digital todo material
codificado para ser manipulado por una computadora y consultado de manera
directa o por acceso electrónico remoto. Su importancia es Contribuir a la
actualización del Sistema Educativo que una sociedad fuertemente influida por
las nuevas tecnologías demanda.
Estas Facilitan el almacenamiento, la organización y la recuperación de
enormes cantidades de datos. Permite elaborar recursos didácticos multimedia
Acceso a una gran disponibilidad de información adicional. Disminución de las
asimetrías en la comunicación. Permiten ejercitar y vivir una experiencia
guiada en un escenario pedagógico.
Distribución global e inmediata de la información. Posibilidad de economías de escala. Colaboración e inteligencia colectiva.
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LA EDUCACIÓN VIRTUAL
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